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我們的期刊到民國九十九年二月已經邁入第八十期了，每個月一期的期刊寄發，不僅成為機構運作的要務之一，也變成院生們每到月底的習慣。
這八十期的期刊裡頭，有許多點點滴滴，對於機構的發展而言，也等於是藉著期刊的發行記錄成長過程，有我們院生的成長，也有機構逐步拓展影響範圍的軌跡。
每期期刊，我們都用認真的心情去完成它，希望我們的期刊寄送到收件人手上時，能夠帶來暖意。
由於我們的寄送名單多是一步步繕打建檔起來的，每一份都顯得可貴，也不放棄每個能夠收到期刊的希望，所以，我們也從收件人那邊得到很多歡笑與熱情回饋。
偶爾會有收件人打電話來，告訴我們可以把期刊寄給他的親朋好友，於是，「龍潭啟智教養院」期刊就又多了新的目的地。
也有長期支持我們的熱心朋友在搬家後，特地來電告知寄送地址更改了，就怕我們寄到舊地址會造成浪費，也希望可以持續收到我們的關心與消息；對於這樣的好朋友，我們深深感動！
其實，要持續如此密集地寄發期刊，真不是件簡單的事，除了要有能夠長期配合的廠商，更需要能夠認同機構理念的夥伴們，很多時候，期刊在編排上出現問題，都有賴夥伴們的強力支援，大家都很努力維持這樣的一份小刊物能夠準時發行。
我們的機構雖然不大，卻有無比的耐心與恆心，感謝每期支持我們的朋友，也期盼如此堅持的不只有我們，將來一定還會有更多關懷身心障礙者與機構的熱情夥伴加入，成就這份火熱的溫情！

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今年我們參加愛心園遊會的表演原先是排在中午登場，不過，計畫總是趕不上變化。
當表揚大會開始之前，我們帶院生在專屬休息區休息時，大會工作人員過來通報說，我們的表演時間可能會提前在表揚大會結束後登場。

雖然有點意外，但對訓練有素的「龍舞隊」隊員而言，時間的變動一點也沒有關係，我們還是會拿出最快樂的表演給大家！
「龍舞隊」參加各種院外活動的主旨在於「分享快樂」，這回小羅老師依舊拉著阿賢入列，要他在表演時充當小指揮於舞台前帶大家一起跳舞。阿賢樂不可支，又有可以大顯神威的場合啦！
表演時間很快就到了，院生們在等候區等待上台時充滿期待，或多或少也有些緊張，雖然大廠面不是沒看過，可要在如此盛大的場合表演，依然令人緊張。
上台前的震震雖有些不安地張望四周，待會兒上台表演時，他又會是另一個自信模樣。

這天「龍舞隊」呈現的是熟悉不已的舞蹈－－「快樂啦啦隊」，阿賢站在舞台前方指揮著大家照他的動作跳，可其實院生們看的是一旁的小羅老師，阿賢娛樂效果十足，搶盡風采！
表演結束後，主持人邀請老師上台接受訪問，害羞的小羅老師連忙揮手說不用了，倒是阿賢當仁不讓，搶著上台接受主持人訪問；可偏偏阿賢不會說話，主持人接連問了三個問題，阿賢的回答都只有一個字：
「好！」
這段逗趣的問答讓台上台下笑成一團，也讓主持人看到我們院生的可愛。

表演結束後，老師帶院生們在園遊會場大逛特逛，買了一堆好吃的小吃回到休息區，一邊看著台上表演、一邊享受美食，老師們直呼，大家實在太享受啦！
今年「國際身障日系列活動」也在充滿歡樂的氣氛中落幕，有了這次的美好經驗，相信明年活動一定更加精采可期！

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只要看到印刷廠老闆的小貨車來到機構，院生們都會全力動員起來，因為我們的期刊要出刊了！
我們寄發期刊的時間是在月底，當最新一期的期刊從印刷廠送到教養院來，院生們的工作就是幫忙在每份期刊正面張貼名條，這些名條都是我們一點一滴慢慢累積出來的愛心名單。

職前一班與二班的院生都會幫忙貼名條，阿進應該算是貼名條眾院生的總督導，因為他每次都會問老師：
「啊期刊來了沒？名條貼好了沒有？」
老師只要聽到阿進在問，就知道速度必須加快，因為阿公已經有點不耐煩啦！
長時間的配合，院生們對於自己在期刊整理的環節裡扮演什麼角色都已相當熟悉，有些人會貼名條、有的會封期刊邊條、有的會依郵遞區號整理期刊，最厲害的應屬阿吉和阿玲。

有些院生原來不會貼期刊，後來被老師訓練到也會基礎的分辨動作，例如阿賢。阿賢從原本看到期刊就搖頭，到現在他不僅會主動上前幫忙，一邊幫忙對齊整理，臉上表情更煞有其事呢！
對我們而言，每份期刊都是一份愛心的延續與寄望，希望各位朋友收到我們的期刊時，可以花點時間看看我們的近況，期刊文章多是從部落格上擷取下來的當月好文，我們期待透過這樣的互動方式，讓沒使用網路的愛心朋友能夠體會到我們的用心。
感恩大家，歡迎大家來電索取期刊喔！謝謝！

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「三班聯合健行」開始成為我們院生社區融合的常態活動之一，週四下午又到了健行時間，這回老師與院生們要挑戰的目標是渴望園區，老師想帶院生們到渴望園區的大草坪上遊戲休閒，那想必是很有趣的互動。
健行開始，三班老師－－邱老師、大羅老師及張老師浩浩蕩蕩帶著一群院生出門，每個人臉上都掛著笑容，信心滿滿。

過了半小時，社工小柳終於空出時間，社工除了負責規劃健行路線，對於實際執行的過程還是得有所了解，剛好也到了小笨的散步時間，於是社工小柳帶著小笨出門，沿著院生老師走的路線跟上去。
社工小柳牽著小笨來到渴望園區的地母廟前，正好碰到在此休息的三班師生。

大家看到小笨都很開心，忙著跟小笨玩、小笨也一一上前嗅嗅招呼；邱老師跟張老師跟小柳吐苦水說累死人了，一問之下才知道，原來阿秋出發沒多久就不想走路了，她們倆竟然一路背著阿秋來到地母廟！
阿秋在旁偷笑：妳們兩個知道我的厲害了吧？
社工小柳跟老師說，不要背著她走，一方面老師會太累、二方面則因阿秋不是不會走路，只是走得慢與當下意願問題，倘若她要慢慢走，老師就留一位陪著她走，背她會養成她的壞習慣，往後只要出門都要老師背，這樣豈不是愈教愈回去了？
其實，對於院生部分行為是不能夠任由他去的。
老師雖然很貼心地背上阿秋跟大家一同前進，但這種情況持續下去，只會讓老師被院生掌控，反而令老師被院生耍得團團轉。我們的老師都年輕有勁，也非常有愛心，可是，有時候還是要堅持一下的。

聽完社工小柳說的，邱老師與張老師決定回程時好好「照顧」一下阿秋，嘿嘿嘿～（？）
可是呢、本來打算照顧阿秋的兩位老師，回程還是飽受阿秋小整。下午的太陽可不小，阿秋慢慢走的結果就是老師也得陪她慢慢走，直到全部院生都回到機構，張老師與阿秋還在後頭苦苦追趕，整整落後了十分鐘才回到機構，令老師大呼吃不消！
阿秋還是偷笑：這下妳真的知道我的厲害了吧！
雖然有點小狀況，這次的三班健行依然順利成功！

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利用風和日麗的下午，學齡班與生活教育一、二班的院生們在老師帶領下，來到鄰近的植物園進行愉快的小型野餐會。
這天下午果真是「風和日麗」，陽光很強、涼風更大，大家走在太陽底下雖是被烈日曬著，強勢的風吹來，卻一點也不感覺到熱，每個人都很開心，這麼好的天氣出遊實在難得！

謙謙帶頭走在前方，看見呂老師牽著小彩，他也想給老師牽；老師跟他說，謙謙長大了、可以自己走，他才點點頭跟老師笑一笑，提起精神繼續帶隊。
來到植物園，為了要找個遮蔭處可費了一番功夫，一方面要考量不被太陽曬到、一邊還得顧慮院生有無舒服的草地可坐，更重要的是，老師要能清楚看見所有院生，最後，老師找到一棵大樹下，這棵大樹恰好提供了偌大的樹蔭足以讓所有人都避開太陽直曬。
小野餐的目的是希望令院生們體會到戶外活動的樂趣，老師拿出準備好的餅乾與飲料，大家圍在一起吃吃喝喝，歡笑不斷。
寧寧吃完了自己的餅乾還不夠，看見其他人手中拿的餅乾，猛嚥了口水，老師直盯緊她，以免她又搶人家的餅乾吃了；宏宏大概是怕餅乾給人搶走，從老師手中接過餅乾後，居然一口塞進嘴裡，老師趕忙將他嘴裡的餅乾掏出一半，可別噎著了。
小院生在周遭跑跑跳跳，十分快樂，這種好天氣，果真要有好心情吶！

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長青班的休閒活動以輕鬆自然為主，個案老師張老師為此大傷腦筋，這天，張老師帶長青班院生來到菜園，每人手上都拿著一只割開瓶口的寶特瓶，神秘兮兮。
張老師說，她想讓長青班院生自己種些花花草草，因為需要泥土，所以帶院生到菜園挖土。
由於嚕嚕行動較不方便，委由阿進幫忙挖土，挖土這種農事對阿進來說真是輕而易舉，阿進得意地笑著，完全不需要老師協助，他便能夠自行將土鏟鬆、挖起來放進寶特瓶中，動作雖然慢了點，卻很扎實。
阿鳳拿起小鏟子，一邊挖土、一邊跟老師大喊說好好玩，笑容沒停過，連叫好的聲音也沒停止。老師教她要把寶特瓶裡的大塊泥土挑出，不料阿鳳卻將寶特瓶遞給正在拍照的社工小柳，要小柳把大塊泥土拿出來，真是精明得很哩！
阿秋算是第一次來到菜園，當然也是第一次挖土，張老師為了讓阿秋親身體驗，貼在阿秋身後一個個動作仔細教她怎麼使用工具，阿秋覺得有趣極了，不時竊笑，令老師直呼，阿秋妳嘛專心一點。
這個上午的太陽很大，但風更大，夏日涼風吹來，太陽居然感覺不到熱度，蠻奇特的。
阿進裝好兩瓶土，跟老師說任務完成，阿鳳興高采烈地舉起自己裝土的瓶子，簡直快要宣告勝利，只有阿秋還是低頭偷笑，該不會是在笑阿進與阿鳳都還要自己動手做，哪像她都給老師裝好了吧？（大汗）
裝好泥土，過兩天老師就會將種子帶來，到時就可以種花囉！

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夏日炎炎，最棒的清涼方式就是水球大戰啦！
這週的休閒活動，老師特地為院生們設計了水球大戰，場地當然是在我們的三樓頂露台；一早老師就開始準備水球，並根據院生們的意願準備更換衣物，大部分院生都很開心可以玩水，小龍更是躍躍欲試，顯然早有準備了哩！
老師準備好了一大桶的水球，並告訴院生要怎麼抓水球才不會破、打哪裡才不會受傷等等，最後在張老師的發難下，一場驚心動魄的水球大戰就此展開。
阿蓉很得意的是她可以拿水球砸老師，沒想到水球在她手上都抓不住，她還沒丟出去，就先在手中把水球捏爆了，到頭來，她還沒打到任何人，自己卻先一身濕。
阿進阿公看到老師拿水球朝他走來，氣得板起臉來，嚷道不要丟他；老師看見阿公生氣，只好退到一旁去，阿賢還搞不清楚狀況，差點拿水球丟阿進，老師連忙揪住阿賢，不然他就闖禍了。

阿英窩在一旁說不要玩，但每當大家丟水球出去時，她又悄悄靠近，老師知道她想玩水卻又不想被丟水球，乾脆走到她身旁捏爆一顆水球，驚得阿英驚聲尖叫，阿賢這時居然拿起一顆水球就朝阿英丟去，阿英繼續大叫不斷，倒是阿賢自個兒笑開懷。
寧寧一臉傲氣坐在旁邊，怎麼能放過她呢？下場當然是一身濕啦！
阿吉與小龍邊丟水球邊跑給老師追，還偷偷突襲老師，阿松看得笑了出來，卻意外地被丟了好幾顆水球立刻濕透，他一邊閃躲臉上還透露茫然，怎麼躺著也中槍？
社工上來看看水球大戰的情形，卻被張老師偷襲，乾脆撂下去加入戰局，老師們人人喊打、人人竄逃，小龍在旁哈哈大笑，結果也吞了兩顆水球。
一場夏日水球大戰，確實抒發了連日來的炎熱與壓力，院生們說好好玩，老師們也樂不可支，改天再來玩吧！

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邁入暑假，龍潭鄉公所用心推出了一系列的暑期親子活動，要陪伴學生與家長們度過一個愉快且豐富的夏天！
首先，是七月與八月每個假日於龍潭鄉婦幼館上映的免費電影欣賞活動。

鄉公所費心安排好幾部值得一看再看的好電影，讓家長可以陪同孩子一起來到婦幼館吹冷氣、享受好電影，度過週末的愉快上午；我們也為院生安排幾個場次，帶他們到婦幼館看電影，「龍潭旗艦社區青少年志工隊」也都陪同院生一起出席，真是感恩！

其次就是在大池水上舞台上演的系列音樂活動，這兩個月的每個週末兩天傍晚都會在大池水上舞台展開一連串的精采表演，爸爸媽媽們也可以帶孩子於清涼的傍晚時分來到大池旁，一邊感受湖風迎面、一邊聆聽精采樂音，真是一大享受！
不只鄉公所舉辦的系列活動分享，還有「小人國」的二十五週年慶，只要是民國七十三年（1984年）出生的朋友，到今年年底之前，憑身分證正本都可以免費入園遊玩，這可是「小人國」的慶生大戲，即日起到八月底，每天晚上八點還有夏日煙火可看，精采萬分呀！
各位朋友，暑假來龍潭，保證滿載而歸哦！

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說起院生到集會所活動，就不能不提到看報紙這件事。
阿賢非常喜歡看報章雜誌，不管是到集會所或者是去敏盛醫院復健，只要有空閒時間，他一定先去拿報紙雜誌仔細端詳，對阿賢來說，這個動作代表他是老大，可以有特權。
老師若發現阿賢在應該活動的時間摸魚去看報紙，會先將他拉回來，請他把正在進行的活動做完，如：環保特工。
阿賢雖喜歡看報紙，但其實他不識字，每次看報章雜誌專挑有漂亮美女圖片的頁面來看，然後邊看邊笑，還會拉其他院生一起「分享」，每次阿吉都被他拉過去看，阿吉顯得興趣缺缺，反而會提醒他先把工作做完再看。

阿松發現阿賢拿著報紙閱讀的模樣很酷，依樣畫葫蘆地拿了一份報紙坐下來看；在集會所服務的旗艦社區青少年志工隊長束霞大姊看到阿松也在看報紙，發生以下的對話。

束霞大姊：你在看什麼新聞？
阿松：報紙好看！（傻笑）
束霞大姊：對啊、報紙好看，你在看什麼新聞呢？
阿松：報紙好看！（四處張望）
老師：阿松你根本就沒在看嘛！
阿松：報紙好看！（指著報紙得意的笑）
束霞大姊＆老師：呃……（汗）

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有鑑於失業率居高不下，剛從學校畢業的社會新鮮人與身心障礙者普遍找不到穩定工作，桃園縣政府於今年開辦「1+1身障就業協力方案」，由縣政府買單，免費提供「一位大專輔導員加一位具有工作能力的身心障礙者」的協力方案給縣內社福單位進行人力運用。
我們在二月提出申請，四月一日，通過縣府申請與派任的兩位人力正式到職，因為兩位新到職的人員都姓劉，於是我們稱呼他們為大劉與小劉。
大劉是輔導員，一位年輕有勁的大學畢業生，雖然是到職前一天才知道要來我們機構報到，她還是很用心地跟著小劉一起來到機構，負起照顧輔助小劉的任務。
小劉是身心障礙者，家就住在龍潭的他在爸爸陪伴下來到機構報到，小劉爸爸說，他是高中畢業生，這次申請縣政府的就業協力方案能夠就近上班，真的很幸運，並期許小劉可以好好表現，拿出熱情與感恩在這份工作上。
對機構而言，有免費人力使用是很好的事，可相對的也面臨挑戰：「1+1身障就業協力方案」的人力多半沒有相關專業經驗與背景，是否真能融入機構運作、進而發揮效力呢？
剛開始大劉與小劉難免有些適應不良，大劉表示，畢竟她從未接觸過類似領域，確實費了一番功夫讓自己接受這樣的工作內容與環境；小劉則說，因為他本身是身心障礙者，要從過去受人幫助的立場轉換成現在幫助他人的角色，心路歷程也面臨挑戰，同樣不容易。
經過一個月的適應與融入，大劉與小劉不但慢慢發揮應該要有的工作態度，對於我們也有愈來愈多的認同與投入，跟院生和老師們的互動亦愈發自然，組長笑說，大劉小劉真的很棒，能與他們結緣，真是機構之福。
大劉與小劉在協助老師教學與照顧個案方面的表現有目共睹，對於工作的投入也很有熱情，「龍潭啟智教養院」能有這樣的用心人力加入，真的是太棒了！
繼續加油喔，大劉、小劉！